三百四十五 刘备办学

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  不知为何，在古文派首脑们召开会议商讨问题时候，在开心之余，也那么丢丢兔死狐悲情绪萦绕在心头。
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: M+......  说到底，古文派确实是赢了，但是派除了声势大涨，实际好处也捞到几。

3 d'......  袁氏和对袁氏好感些家族在期待袁氏子弟，想看看袁氏子弟不出名望来，结果并。
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  袁绍虽然功劳，可那仗确赢，袁隗努力了阵子，也就放弃了。
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  现在正儿八经好消息就在于皇帝刘宏算采取卢植之前提出来策略，对并州山匪和南匈奴再进行招抚，准备招安他们，想要用政治手段而不是军事手段来对付他们。

3 x*......  对此，卢植上表支持，而黄琬不出意外继续战斗，继续和卢植唱反调。

7 ......  可是刘宏理睬黄琬，坚持采用卢植策略，和卢植商议具体招抚策略。

  在刘备和卢植建议之中，刘宏本来倾向刘备建议，但是他询问卢植时候，卢植却认为不那么简单就让并州山匪好过。

  定要给他们埋下内部不稳钉子，否则长此以往，并州山匪气候就大成了。
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: u3 ......  要是张燕地位稳固了，将来再想要作乱，朝廷可就进退两难了。
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1 ......  “可是万贼匪恼羞成怒，不接受招安，继续作乱，怎么办？”

3 P......  刘宏如此询问卢植。

; J* ......  卢植想了想。

  “贼匪未必会恼羞成怒，就算贼匪恼羞成怒，朝廷在河郡布置短期内也不会撤销，贼匪看到朝廷守军，会知难而退，如果当真大问题，臣请带兵北上，亲自为陛下平定祸患。”
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2 z6......  刘宏思来想去，想起刘备告诫，又看面前卢植言之凿凿，咬咬牙，还是同意了卢植法。
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, t' ......  消息传出，黄琬为此忧心忡忡。

  袁隗也为此越发焦虑不安，分担忧。

  雒阳城内氛围看似平静，实则暗流涌动，很多人都不知道下步局势会如何发展。
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  雒阳城内诡异氛围影响不了已经返回凉州刘备。
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5 ......  返回凉州之后，刘备将带来包括荀攸在内三多名雒阳士子安排下去，根据他们各自特长，安排到各从事司进行“观政”。

- B/ ......  也就是给他们三月时间跟随习，然后对他们进行考核、安排。
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/ H......  荀攸任何怨言，直接投入到了观政工作当中。
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, ......  而只是小插曲，刘备此番归来要最大事情，就是在冀县设立凉州州。
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5 T+......  中平四年月二九日，刘备正式对外宣布，要在冀县设立凉州州，并且自己亲自担任州博士，面向凉州郡二属国招募子，进入凉州州习子，皆可为刘氏门生。
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  消息出，凉州震动。
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  对于凉州人来说，刘备本身是具备致命诱惑力极其宝贵资源。
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; ......  就算在他之前尚未得到左氏春秋正式传承时候，他也是具备如此诱惑力，只是当时他还不正儿八经开馆授徒就是了，他只给别人画大饼，用自己未来兑换人家手上现在资源。

7 z. ......  但是此时此刻，他已经不再是那达成完全体刘备了。

6 y......  他已经是完全体了。
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0 y3 ......  他拥了左氏春秋传承，哪怕他不再是官员，哪怕他官职都，是身，凭借如此身份，他依然可以使他得意门生弟子拥官资格，他下限已经是很多人辈子都触碰不到天花板。

( ......  此前，他要靠他官职，但是现在，他只需要靠他自己，哪怕他官职了，他术身份无可动摇。

$ ?......  他就是他。

# ......  所以消息每传到地方，地方“识之士”就开始骚动，纷纷推动家中年轻子弟赶快奔赴冀县，向刘备拜师求，生怕晚了步，刘备宣布名额满了，不招了。
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$ ......  那他们就要疯了。
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& X2 ......  多少年才等到千载难逢好机会，如果因为他们速度慢了就失去了，他们真会疯掉。
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  甭管家中子弟年龄是否合适，冲龄幼童也好，少年也好，青年也好，全都往冀县跑。

  甚至于某些年纪比刘备还要大大龄男青年也殄张脸前来冀县拜师求。

  老师是不重要，我们主要是想来习知识，绝对不是冲刘备在州担任博士原因才来里习。
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8 ......  我们绝不是冲刘氏门生名号来，主要是想习知识。
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  不过他们样搞纯粹是想多了，波，刘备是准备应收尽收。
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- ......  他只会设置场比较简单入门级别考试，通过种具备读写技就通过考试，然后就进入州，取得刘氏门生身份。

& G......  阶段是广撒网，重点捕捞在后面。
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  因为是刘备州，教什么，怎么教，如何设置切规则，全都是刘备自己说了算，来人越多，他未来用人就越多。

/ ......  所以在进入州之后，刘备首先会根据生年龄进行分级教育。

  具体按照年龄来分话太过繁琐，所以就先粗略分为幼年级，少年级，青年级三年级。

  然后分别对三年级进行分班考试，用份比较难度试卷考察出些来求子里面哪些是正儿八经受过教育识，而哪些只是读写型选手。
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  通过场考试把精英班和普通班区分出来，采用分别授课形式进行授课。
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  对精英班，刘备是算进行正常教育，因为他们基本上都读过书，也自家儒传承，思想领域不是片空，介入并且改变那么容易。

  不过相对，他们也具备最好文化底蕴，是凉州在文化方面真正精英，虽然不如中原地区，在凉州也算是高知，对他们进行政务相关教化，予以定左氏春秋教育，他们就是很好官僚预备队员。
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  办事就行了，其他并不重要。

  对于精英班，刘备不会很重视，他真正重视反而是普通班。
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  普通班先从通识教育开始，传授些基础常识，给他们充电，然后主要对他们进行文化和思想双重教育。
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  思想领域介入是刘备算对普通班进行别于精英班行动。

  些普通班读写型选手虽然什么现成识，但是点好，因为受过正儿八经教育，所以他们在思想领域基本上片空。

2 B" ......  如果说精英班人把刘备当高知，那么普通班读写型选手就普遍认为刘备是先知。
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: |1 ......  他们觉得刘备是绝对权威，说什么就是什么，接受程度极高，刘备就可以从思想教育方面入手，给他们灌输进入自己思想。
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  从开始就把他们和传统儒家读书人区分开来。

  边稳抓思想，然后再循序渐进，给他们传授些较为深入知识，从文、数、天文、地理、农业等方面，给他们传授此类知识。
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3 o9 ......  如此，他们会比精英班人更彻底地成为刘备“自己人”。